1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:
Carrera:
Clave de la asignatura:
(Créditos) SATCA
1Derecho Empresarial
Licenciatura en Administración
LAD-1009
2 - 3 - 5
2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.
Fundamentación
Esta asignatura aporta al perfil del Licenciado en Administración el entorno jurídico
en que se fundamentan y desarrollan las empresas en el área mercantil, porque se
le proporcionan las capacidades y competencias para la toma de decisiones en lo
particular, y en lo general apegarse a las normas jurídicas que las rigen.
Le da al alumno competencias para realizar todo tipo de obligaciones y operaciones
mercantiles, ya sea como personas físicas o morales, para actuar como
comerciantes en su caso o ejecutando actos de comercio propios de la empresa;
redactar, suscribir y manejar títulos de crédito, intervenir en la creación, fusión o
extinción de sociedades mercantiles siendo parte de ellas, prevenir y resolver
conflictos, pero sobre todo esto entender y darse a entender para y en la aplicación
de las normas.
:Intención didáctica.
Se organiza el temario desde un punto de vista deductivo, es decir se comienza por
establecer un antecedente general del derecho mercantil y el contexto del derecho
empresarial, hasta concluir con la procedencia, interpretación y aplicación de las
normas mercantiles, así como nociones de derecho bursátil herramienta necesaria
en la actualidad para la vida de las empresas.
Se propone en cada una de estas áreas y en cada una de las unidades que la
comprenden el desarrollo de casos prácticos y elaboración, discusión y análisis de
documentos relacionados con los temas con conclusiones de los mismos.
Por ello se sugieren actividades prácticas que lleven al estudiante a desarrollar las
competencias necesarias para cada área, por lo cual se recomienda la presentación
de casos, así como el análisis, discusión y conclusión de los mismos. También se
1
Sistema de asignación y transferencia de créditos académicosrecomienda el hacer investigaciones, recurrir a las autoridades del área de que se
trate a fin de familiarizar y vincular los conocimientos adquiridos en el aula con lo
que se lleva a cabo en la práctica.
Con el objeto de formar la conducta ética, moral y profesional en el estudiante, se
abordarán aspectos que en la practica actual se están tratando de recuperar; se
recomienda que docente y alumno asuman una actitud profesional y con valores en
los que se desarrollen capacidades de análisis, interpretación y síntesis, así como la
puntualidad, entusiasmo, interés, flexibilidad y autonomía.
En la primera unidad
mercantil, resaltando la relación de esta disciplina jurídica con la vida empresarial,
así mismo se introduce al alumno al tema del comerciante como sujeto principal del
derecho mercantil en sus dos ámbitos físico y moral, se destacan sus obligaciones y
la importancia de cumplir con cada uno de ellas, ubicando en el contexto legal los
actos de comercio cuya ejecución corresponde a las empresas mercantiles y no
mercantiles; por ello, se establece el análisis de la integración jurídica de la
empresa, concluyendo con la interacción en las empresas globalizadas con el
comercio electrónico.
se abordan los conceptos y definiciones del derechoLa segunda unidad
mercantil, iniciando con sus generalidades, la forma jurídica de cómo se constituyen
las sociedades mercantiles, ocupándose específicamente de la sociedad anónima
analizándose desde su concepto, su constitución sus requisitos, destacando sus
órganos de gobierno, así como su administración. Se destacan las figuras jurídicas
de las sociedades de las sociedades de responsabilidad limitada y la cooperativa,
las cuales son mayormente utilizadas en nuestra sociedad, finalmente se hace
referencia a los aspectos generales que le son comunes a las sociedades
mercantiles tales como: los efectos jurídicos de una fusión, escisión, disolución y
liquidación.
se caracteriza por analizar a la persona moral en su carácterEn la tercera unidad,
sociedad civil y una asociación civil, así como otro tipo de sociedades que realizan
actos mercantiles como: la sociedad de producción rural y las pequeñas y
medianas empresas, siendo estas últimas muy comunes, abordadas desde una
perspectiva legal. La idea es analizar las leyes que rigen a estos tipos de
organizaciones, así como realizar investigaciones de campo que permitan analizar
casos concretos de aplicación de cada una de ellas.
se establecen las diferencias y/o semejanzas entre unaLa cuarta unidad
realización de los actos de comercio, así mismo se analizan las diferentes vías de
adquirir financiamiento, destacando los contratos de crédito, el avío y el
refaccionario, las Sofomes y el arrendamiento financiero.
se ocupa de los títulos de crédito, de vital importancia para laEn la quinta unidad
patentes, para lo cual el alumno deberá investigar los trámites y requisitos legales
que debe cumplir para realizar esta actividad, así como investigar las autoridades
encargadas de ello. Asimismo, se pretende analizar la norma oficial mexicana,
aplicándola acasos.
aborda temas relacionados con el registro de marcas yEn la sexta unidad,
derecho bursátil, disciplina jurídica compleja, pero de útil importancia en el desarrollo
empresarial, así como de identificar los contratos mercantiles propiamente.
su objeto es proporcionarle al alumno, un panorama del3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencia específica Competencias genéricas
Identificar la importancia del
derecho empresarial en el
desarrollo de las operaciones
mercantiles, para interpretar el
marco normativo y su aplicación en
las organizaciones.
Competencias instrumentales
•
Capacidad de análisis y síntesis.•
Conocimientos generales básicos.•
Comunicación oral y escrita.•
información de diversas fuentes.
Habilidad para buscar y analizar•
Solución de problemas.•
Toma de decisiones.•
Manejo de las tic´s.•
Conocimientos previos de la carrera.Competencias interpersonales
•
Trabajo en equipo.•
Compromiso ético.•
relaciones interpersonales.
Capacidad de desarrollo humano enCompetencias sistémicas
•
práctica.
Aplicar los conocimientos en la•
autónoma.
Habilidad para trabajar en forma•
Habilidad de investigación.•
Búsqueda del logro.4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de
elaboración o revisión Participantes Observaciones(cambios
y justificación)
Instituto Tecnológico de
San Luis Potosí, del 7 al
11 de junio de 2010,
Representantes de los
Tecnológicos de
Acapulco, Agua Prieta,
Altamira, Bahía de
Banderas, Boca del Río,
Campeche, Cancún, Cd.
Altamirano, Cd. Juárez,
Celaya, Cerro Azul,
Chetumal, Chihuahua,
Colima, Comitán, Costa
Grande, Durango, El
Llano, Ensenada,
Jiquilpan, La Laguna, La
Paz, Lázaro Cárdenas,
Los Mochis, Matamoros,
Mérida, Minatitlán, Parral,
Puebla, Reynosa, Saltillo,
San Luis Potosí, Tepic,
Tijuana, Tizimín,
Tlaxiaco, Tuxtepec, Valle
de Morelia, Veracruz,
Villahermosa, Zacatecas,
Zacatepec, Zitácuaro,
Institutos Tecnológicos
Superiores de Coacalco,
Ixtapaluca, Jerez,
Jilotepec, La Huerta,
Puerto Peñasco.
Reunión Nacional de
Diseño e Innovación
Curricular para la
Formación y Desarrollo
de Competencias
Profesionales de la
Carrera de Licenciatura
en Administración del
SNEST.
Instituto Tecnológico de
Tizimín, Zacatecas,
Tecnológico de Estudios
Superiores de Jilotepec.
Del 14 de Junio al 13 de
agosto de 2010.
Representantes de la
Academia de Ciencias
Económico
Administrativas
Elaboración del programa
de estudio propuesto en
la Reunión Nacional de
Diseño Curricular de la
carrera de Licenciatura
en Administración
Instituto Tecnológico de
Veracruz, del 16 al 20 de
Representantes de los
Tecnológicos de
Reunión Nacional de
Consolidación de la
5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencias específicas a
desarrollar en el curso)
Identificar la importancia del derecho empresarial en el desarrollo de las operaciones
mercantiles, para interpretar el marco normativo y su aplicación en las
organizaciones.
Agosto de 2010 Acapulco, Agua Prieta,
Aguascalientes, Bahía de
Banderas, Boca del Río,
Campeche, Cancún, Cd.
Cuauhtémoc, Celaya,
Cerro Azul, Chetumal,
Chihuahua, Colima,
Comitán, Costa Grande,
Durango, El Llano,
Ensenada, Jiquilpan, La
Laguna, La Paz, Lázaro
Cárdenas, Los Mochis,
Matamoros, Mérida,
Minatitlán, Pachuca,
Parral, Puebla, Reynosa,
Saltillo, San Luis Potosí,
Tepic, Tijuana, Tizimín,
Tlaxiaco, Tuxtepec, Valle
de Morelia, Veracruz,
Villahermosa, Zacatecas,
Zacatepec, Zitácuaro,
Institutos Tecnológicos
Superiores de Coacalco,
Ixtapaluca, Jerez,
Jilotepec, La Huerta, Los
Ríos, Puerto Peñasco,
San Andrés Tuxtla,
Tequila, Zacatecas
Occidente.
Carrea de Licenciatura
en Administración del
SNEST.
6.- COMPETENCIAS PREVIAS
•
las normas jurídicas.
Contar con una disciplina de estudio y actitud favorable para la interpretación de•
Identificar la aplicación de la ley en el tiempo y en el espacio.•
diversas del área del derecho.
Tener la habilidad para buscar la información procedente de las fuentes•
aplicación de la norma.
Reconocer la importancia de generar una actitud ética en la interpretación y7.- TEMARIO
Unidad Temas Subtemas
1 Aspectos
generales de la
empresa
mercantil
1.1 Concepto e importancia del derecho mercantil y su relación
con la empresa
1.2 Concepto de comerciante, persona física y moral
1.3 Derechos y obligaciones de los comerciantes
1.4 Actos de comercio y fundamento legal
1.5 La empresa mercantil: concepto, naturaleza y
características
1.6 Elementos constitutivos, objetivos y subjetivos de la
empresa mercantil
1.7 Fundamento legal del comercio electrónico
2 Sociedades
mercantiles
2.1 Concepto, clasificación y aspectos generales
2.2 La Sociedad Anónima: aspectos generales
2.3 La Sociedad de Responsabilidad Limitada: aspectos
generales
2.4 La Sociedad Cooperativa: aspectos generales
2.5 Concepto y aspectos generales de disolución, liquidación,
fusión, transformación y escisión de sociedades
3 Organizaciones
civiles y
Pequeños
comerciantes
3.1Sociedades civiles
3.1.1.Generalidades
3.1.2 Marco legal
3.2 Asociaciones civiles
3.2.1 Generalidades
3.2.2 Marco legal
3.3 Sociedades de Producción Rural
3.4 Pequeñas y Medianas Empresas (PYMES)
4 Títulos y
operaciones de
crédito
4.1 Generalidades de los títulos de crédito
4.2 El endoso, definición, requisitos y clases
4.3 El aval, el protesto, la cancelación y acción reivindicadora
4.4 Letra de cambio
4.5 El pagaré
4.6 El cheque
4.7 Contratos de crédito
4.7.1 Tarjeta de crédito y débito
4.7.2 Los contratos de crédito, de habilitación o avío y los
refaccionarios
4.8 Certificados de la Tesorería (CETES)
4.9 Operaciones de crédito
4.9.1 Sociedades Financieras de Objeto Múltiples (SOFOMES)
4.9.2 Arrendamiento financiero
5 Propiedad
intelectual e
industrial
5.1 Propiedad intelectual: derechos de autor
5.2 La propiedad industrial: tramitación y procedimiento
administrativo
5.3 Invenciones (patentes), modelos de utilidad (registros),
diseños industriales (registros), secreto industrial, marcas,
avisos y nombres comerciales, denominación de origen,
transferencia tecnológica
6 Contratos
aplicables a la
empresa
mercantil y
derecho
bursátil
6.1 Contratos mercantiles: de emisión, coinversión, franquicia,
joint venture, de maquila y de transferencia tecnológica.
6.2 Derecho bursátil: Definición y naturaleza jurídica.
6.2.1 Instituciones y Operaciones del Mercado de Valores
6.2.2 Autoridades del Mercado de Valores
6.2.3 Bolsa de valores y fundamento legal
6.2.4 Tipos de sociedades de inversión
8.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS (desarrollo de competencias genéricas)
El docente debe:
•
los temas. Desarrollar la capacidad para coordinar y trabajar en equipo, orientar el
trabajo del estudiante y potenciar en él la autonomía, el trabajo cooperativo y la
toma de decisiones, mostrar flexibilidad en el seguimiento del proceso formativo y
propiciar la interacción entre los estudiantes. Considerar los conocimientos
previos para la construcción del nuevo conocimiento.
Ser conocedor de la disciplina y de las leyes relativas y aplicables a cada uno de•
información procedente de diversas fuentes. Ejemplo: búsqueda de información
de leyes aplicables o que se estén aplicando en algunas de las áreas incluidas en
este temario, ya sea en organizaciones o tribunales y autoridades en la materia.
Propiciar actividades de búsqueda, selección, análisis e interpretación de•
ideas, la reflexión y la colaboración. Ejemplo: la elaboración y análisis de un
contrato mercantil y presentarlo al grupo como resultado de sus actividades.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicación, el intercambio de•
de las problemáticas vinculadas con el tema de que se trate.
Analizar casos prácticos en cada una de las áreas de la materia para la discusión•
Ejemplo: al realizar un proceso de selección de personal observar los
lineamientos legales que existen para la contratación.
Relacionar los contenidos de la materia con las demás del plan de estudios.•
escritura y expresión oral. Ejemplo: presentación de reportes orales o escritos
sobre los trabajos realizados.
Propiciar el desarrollo de capacidades intelectuales relacionadas con la lectura,•
de preceptos legales aplicables a casos concretos presentados.
Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la búsqueda e interpretación•
abordados.
Utilizar diversos medios audiovisuales para la mejor comprensión de los temas•
Propiciar el uso de las tic´s en el desarrollo de la asignatura.9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN
La evaluación debe ser continua y se debe poner énfasis especial en:
•
presentación de los resultados de sus investigaciones y de las conclusiones a
las que haya llegado.
Presentación del portafolio de evidencias, el cual incluye entre otros:•
los resultados obtenidos en las actividades propuestas.
Elaboración de diferentes medios didácticos utilizados en las exposiciones de•
Solución de casos prácticos.•
Participación activa en la presentación de casos.•
Exámenes escritos.•
Elaboración de ensayos.•
Trabajo en equipo.10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1: Aspectos Generales de la Empresa Mercantil
Competencia específica a
desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Explicar en materia legal lo que se
entiende por derecho mercantil y su
relación con la empresa.
Interpretar los derechos y
obligaciones del comerciante.
Diferenciar los elementos de la
empresa mercantil.
derecho mercantil y lo discute en el
aula con ejemplos propios.
• El alumno investiga el concepto de•
de los comerciantes y lo discute con sus
compañeros.
Reconoce los derechos y obligaciones•
e identifica los elementos.
Discute el concepto empresa mercantil•
empresa mercantil.
Analiza con ejemplos propios el fin de•
electrónico y analiza casos al respecto.
Investiga la importancia del comercioUnidad 2: Sociedades Mercantiles
Competencia específica a
desarrollar Actividades de Aprendizaje
Reconoce una sociedad mercantil.
Interpreta un acta constitutiva.
Distingue los tipos de sociedades
mercantiles más usuales.
Conoce los trámites para su
formación e inscripción en el
registro publico de comercio.
Propone el tipo de organización
mercantil a adoptar en una
empresa fundamentándolo.
Interpreta la fusión, transformación
y liquidación de sociedades
mercantiles.
•
formación de sociedades mercantiles.
El alumno investiga sobre la constitución y•
sociedad entre si.
Compara el objeto y el fin de cada tipo de•
Analiza ejemplos reales de sociedades.•
tipo de sociedad recomendable.
En casos prácticos propuestos sugiere el•
sociedades puedan fusionarse,
transformarse o liquidarse, así como las
formas y trámites para hacerlo.
Investiga la causa y motivo por lo que lasUnidad 3: Sociedades Civiles
Competencia específica a
desarrollar Actividades de Aprendizaje
Reconoce el concepto de
•
aspectos generales de las sociedades
sociedades civiles.
Relaciona el concepto de
sociedades civiles y mercantiles.
Confronta y compara a las
sociedades civiles y mercantiles
civiles.
El estudiante investiga el concepto y•
sociedades mercantiles con las civiles de
acuerdo a sus características.
El alumno confronta y compara lasUnidad 4: Títulos de Operaciones de Crédito
Competencia específica a
desarrollar Actividades de Aprendizaje
Identifica los títulos de crédito y
conoce sus requisitos.
Utiliza los títulos de crédito.
Elabora títulos de crédito.
Maneja endosos y conoce la figura
del aval.
Conoce e identifica las operaciones
de crédito, así como la función de
los CETES
Determina el impacto de las
SOFOMES y el arrendamiento
financiero como medios de
financiamiento.
•
Investiga sobre títulos de crédito.•
pagares y se utiliza a si mismo como
suscriptor, endosante y avalista.
Elabora letras de cambio, cheques y•
del punto anterior.
Discute con sus compañeros los efectos•
Debate sobre el aval.•
de crédito más comunes y la función de
los CETES.
Investiga y debate sobre las operaciones•
SOFOMES, así como del arrendamiento
financiero.
Investiga la utilidad e importancia de lasUnidad 5: Propiedad Intelectual e Industrial
Competencia específica a
desarrollar Actividades de Aprendizaje
Identifica a los derechos de autor.
Determina la importancia dela
propiedad industrial.
Analiza el procedimiento
administrativo de la propiedad
industrial.
Identifica y describe la importancia
de los procedimientos para el
registro de marcas, invenciones,
nombres comerciales, de la
denominación de origen y la
transferencia tecnológica.
•
la ley de derechos de autor.
Investiga sobre los aspectos generales de•
la propiedad industrial en nuestro país y el
mundo.
Debate sobre la importancia e impacto de•
marca, invención o nombre comercial.
Desarrolla un caso sobre el registro de una•
denominación de origen; así como de la
transferencia tecnológica.
Elabora un mapa conceptual sobre laUnidad 6: Contratos Aplicables a la Empresa Mercantil y Derecho Bursátil
Competencia específica a
desarrollar Actividades de Aprendizaje
Identifica y analiza a los diferentes
contratos mercantiles.
Elaborar un modelo con los
requisitos básicos de un contrato
mercantil.
Compara los diferentes contratos
mercantiles analizados.
Describe el enfoque en México del
derecho bursátil.
Identifica la ubicación en las ramas
del derecho del derecho bursátil.
Analiza y conoce la integración y
funcionamiento de la bolsa de
valores.
Opina y comparte puntos de vista
con relación a las sociedades de
inversión.
•
de los contratos mercantiles.
Investiga sobre el concepto y elementos•
mercantiles por equipos y posteriormente
se exponen en plenaria.
Elaborar varios modelos de contratos•
aprender a diferenciar a los contratos
mercantiles.
Discute en grupo la importancia de•
bursátil y su impacto en nuestro país.
Debate sobre el enfoque del derecho•
dentro del derecho bursátil en México.
Investiga cuales son las autoridades•
y/o económico los movimientos de la bolsa
mexicana de valores.
Indagar en periódicos de corte financiero•
de valores.
Investigar el fundamento legal de la bolsa•
importancia de las sociedades de
inversión.
Elaborar un ensayo con relación a la11.- FUENTES DE INFORMACIÓN
1 Álvarez Macotela, Oscar Salvador. Derecho Bursátil Contemporáneo: Temas
selectos, ed. Porrúa/ITAM.
2 Bejarano Sánchez, Manuel. Obligaciones civiles. Ed. Oxford. México.
3 Carvallo Yañez, Erik . Tratado de derecho bursátil. Porrúa, México.
4 Herrera Avendaño, Carlos Eduardo. Bolsa de Valores y Mercados
Financieros, SICCO, México, 2003
5 Gómez Gordoa, José. Títulos de crédito. Ed. Porrúa. México
6 Mantilla Molina Roberto l. Derecho Mercantil. Ed Porrúa, México
7
2007.
8 Moto Salazar, Rafael. Elementos de Derecho. Ed. Porrúa. México.
9 Pérez Fernández del Castillo, Bernardo. Contratos civiles. Ed. Porrúa.
México.
10 Puente y Flores, Arturo y Calvo Marroquín, Octavio. Derecho Mercantil. Ed.
Banca y Comercio, México.
11 Quevedo Coronado, Ignacio F. Derecho mercantil. Ed. Pearson, México.
12 Código de Comercio. Ed. Porrúa. México.
13 Ley General de Sociedades Mercantiles. Ed. Porrúa. México.
14 Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito. Ed. Porrúa. México.
15 Ley de la Propiedad Industrial
16 Ley Federal de Derechos de Autor
17 Ley del Mercado de Valores
18 Ley de Sociedades de Inversión
19 www.bmv.com.mx
20 www.ordenjuridico.gob.mx
21 www.bibliojuridica.org
22 www.juridicas.unam.mx
Mendoza Martell, Pablo E. Lecciones de Derecho Bancario, Porrúa, México,12.- PRÁCTICAS PROPUESTAS
•
Discusión y análisis sobre los elementos que integran al acta constitutiva.•
fundamento legal del comercio electrónico en los negocios.
Determinar a través de debates dirigidos en plenaria, el impacto del•
Anónima, de Responsabilidad Limitada y Cooperativa.
Realizar un caso práctico relacionado con la constitución de una sociedad:•
sociedades mercantiles.
Foros de discusión sobre casos actuales de fusión y liquidación de•
cambio, el cheque y el pagaré.
Elaboración de ejercicios sobre el correcto llenado y manejo, de la letra de•
efectos.
Ejercicios prácticos relacionados con el endoso y aval, para determinar sus•
Elaborar ejercicios de contratos mercantiles.•
los requisitos para listarse, los instrumentos de inversión y el IPC.Revisar en internet la página de la Bolsa Mexicana de Valores para conocer
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